Ακρόπολη , εικονική περιήγηση

Χάρη στην επιτροπή Συντηρήσεως Μνημείων Ακροπόλεως , μία ανανεωμένη ψηφιακή εφαρμογή της εικονικής περιήγησης στον βράχο της Ακρόπολης είναι γεγονός.

Screenshot_1

Ο επισκέπτης- με τη χρήση ενός υπολογιστή, τάμπλετ ή «έξυπνου» κινητού μπορεί να βρεθεί στον ναό της Αθηνάς Νίκης, στον Παρθενώνα, στο Ερέχθειο, και να απολαύσει την πανοραμική θέα της Αθήνας με ένα μόνο κλικ!

Ο Ιερός Βράχος είναι πλέον προσβάσιμος διαδικτυακά, γεγονός που αποσκοπεί στην παρουσίαση των αναστηλωτικών εργασιών που πραγματοποιούνται στην Ακρόπολη όσο και στην προώθηση της πρόσβασης στο σημαντικότερο μνημείο της πολιτιστικής κληρονομιάς μας.acropolis virtual tour

Η εικονική Περιήγηση στα μνημεία της Ακρόπολης αποτελείται από εικόνες και πανοράματα υψηλής ευκρίνειας, καθώς και από λεπτομερείς φωτογραφικές απεικονίσεις επιλεγμένων εξωτερικών όψεων των αρχαίων τειχών που περιβάλλουν το βράχο. Κάθε άποψη συνοδεύεται από περιγραφικά στοιχεία σχετικά με τα μνημεία και επιλεγμένα σημεία ενδιαφέροντος.

Η φωτογραμμική αποτύπωση της επιφάνειας του βράχου σε μορφή χάρτη επιτρέπει τον προσανατολισμό και την πλοήγηση στα επιμέρους σημεία θέασης. Οι εικόνες προσφέρουν δυνατότητες αυξημένης εστίασης στις λεπτομέρειες των μνημείων που είναι δύσκολο να γίνουν ορατές κατά την επίσκεψη στο χώρο. Ακόμη, ο χρήστης μπορεί να αντιληφθεί τη θέση του μνημείου σε σχέση με τον περιβάλλοντα χώρο ή ακόμα και να πραγματοποιήσει ένα εικονικό «περίπατο» επιλέγοντας τη δική του διαδρομή.

 

Ευχαριστούμε το 1ο Χολαργού για την ενδιαφέρουσα ανάρτηση.

Νάνο…ιστορία

Οι μαθητές του Ε1(2012/13) , ανακάλυψαν ένα τρόπο για να «λένε» το μάθημα της ιστορίας και όχι μόνο, συνεργαζόμενοι με έναν παράξενο τρόπο. Δημιούργησαν ένα πλάσμα, το «νάνο», που τον αποτελούν δυο μαθητές κάθε φορά. Ο πρώτος είναι κρυμμένος πίσω από το δεύτερο, και λέει το μάθημα, αποτελώντας ταυτόχρονα τα πόδια του νάνου φορώντας παπούτσια στα χέρια του που τα έχει περάσει κάτω απ’τις μασχάλες του άλλου. Ο δεύτερος φαίνεται να κουνάει απλά τα χείλη του πάνω στα λόγια του πρώτου, ενώ κουνάει και τα χέρια του κάνοντας πιο εκφραστικά αυτά που ακούγονται. Η διαδικασία απαιτεί προηγούμενη συνεργασία των δύο, ώστε να καταλήξουν στην τελική μορφή αυτού που θα παρουσιάσουν. Οι υπόλοιποι μαθητές απολαμβάνουν το αποτέλεσμα, και ανυπομονούν να «ζωντανέψουν» με τη σειρά τους το νάνο!  Το μάθημα γίνεται διασκεδαστικό καθώς παίζοντας όλοι ακούμε για μια ακόμα φορά γελώντας τις πληροφορίες που μάθαμε στο κεφάλαιο της ημέρας.

                                                                                                        Ο δάσκαλος του τμήματος

                                                                                                             Καββαδάς Παναγιώτης

Πανοραμική, διαδραστική εικόνα της Ακρόπολης.

2013-12-03_1857

Πρόκειται για μια εντυπωσιακή σειρά φωτογραφιών υψηλής ανάλυσης που μας επιτρέπουν να θαυμάσουμε πανοραμικά το θαυμαστό μνημείο του πολιτισμού μας. Κλικ στην εικόνα….

Το Μουσείο της Ακρόπολης (Ψηφιακή εφαρμογή)

2013-11-14_1603

Το Μουσείο της Ακρόπολης στο Google Art Project

Σχετικές ψηφιακές εφαρμογές:

Πηγή: theacropolismuseum

Ψηφιοποιημένες συλλογές Ε.Λ.Ι.Α. (Αθήνα 1834-1934 / Θεσσαλονίκη 1900-1930)

Σκοπός των ψηφιοποιημένων συλλογων  του Ε.Λ.Ι.Α  αποτέλεσε η διάσωση, προστασία και αξιοποίηση της ελληνικής πολιτιστικής κληρονομιάς, η προώθηση της πολιτιστικής εκπαίδευσης, ενώ το πολυγλωσσικό περιεχόμενό τους  συμβάλει στην προβολή και διάδοση του ελληνικού πολιτισμού στην ευρωπαϊκή και διεθνή κοινότητα. Επιπλέον, η υλοποίησή τους επέφερε τη συστηματοποίηση των επιμέρους συλλογών του Ε.Λ.Ι.Α., τη μεταξύ τους σύνδεση και την προστασία τους από την φθορά που επέρχεται από τη συνεχή χρήση των τεκμηρίων. Τέλος, οι πληροφορίες που πηγάζουν από τα τεκμήρια  καθίστανται  άμεσα προσιτές και συνδυαστικά αξιοποιήσιμες από ένα ευρύ φάσμα ενδιαφερομένων.

2013-08-01_1346

   Ιστορία των Αθηνών  1834-1934

2013-08-01_1324

Θεσσαλονίκη, πόλη των Βαλκανίων, τις πρώτες δεκαετίες του 20ου αιώνα 1900-1930.

Ολόκληρος ο κατάλογος της συλλογής εδώ.

Αρχαιολογικός Άτλας του Αιγαίου

O ενωτικός ρόλος του Aιγαίου πελάγους φαίνεται πως άρχισε πολύ πριν οι κάτοικοι της περιοχής υιοθετήσουν την επαναστατική οικονομία της γεωργίας και της κτηνοτροφίας. H πρώτη χρησιμοποίηση μηλιακού οψιανού από τους κατοίκους της Aργολίδας ανάγεται στην 8η τουλάχιστον χιλιετία π.X., καθώς δείχνουν τα ευρήματα από το Σπήλαιο Φράγχθι της Eρμιονίδας. Aπό τη στιγμή εκείνη το αλμυρό νερό, η ἅλς, έγινε πόντος (οδός) και πόρος (πέρασμα). Στη μετατροπή αυτή η συμβολή των νησιών υπήρξε μεγάλη και ουσιαστική ….

2013-08-01_0055

via 1o holargou

Ταξιδεύοντας στα Βυζαντινά Χρόνια!

Ο Μικρός Αναγνώστης και η Εύη Τσιτιρίδου  μας προσφέρει ένα ταξίδι στο χρόνο. Οδηγός μας τα βιβλία και το παιχνίδι με τη γνώση και τη φαντασία. Προορισμός  τα βυζαντινά χρόνια και ξεναγός μας ο Νικηφόρος.

Το ταξίδι αρχίζει με κλικ στην εικόνα…

2013-07-29_2238

ΟΔΥΣΣΕΥΣ φωτογραφικό αρχείο

2013-05-09_2048  Το απόθεμα του Ελληνικού Πολιτισμού περικλείει μια ιστορία πολλών χιλιετιών και αναδεικνύει την πολυπλοκότητα, τις ιδιαιτερότητες και τις τεχνοτροπίες που επικράτησαν στον Ελλαδικό χώρο. Σκοπός του φωτογραφικού αρχείου είναι η προβολή κάποιων συγκεκριμένων και ενδεικτικών θεματικών ενοτήτων για την καλύτερη κατανόηση της Ελλάδας του χθες και της Ελλάδας του σήμερα!

Το φωτογραφικό αρχείο διαχωρίζεται σε τρεις βασικές χρονικές ενότητες, αυτές της Αρχαιότητας, του Βυζαντίου και της Νεώτερης και Σύγχρονης Ελλάδας. Μέσα σε αυτές μπορεί ο χρήστης να ανακαλύψει συλλογές φωτογραφιών με διάφορα θέματα και να εμπλουτίσει τις οπτικές του παραστάσεις με πτυχές της ελληνικής τέχνης. Απώτερος στόχος είναι να εμπλουτιστεί το φωτογραφικό αρχείο με νέες θεματικές ενότητες που θα δώσουν μια πιο ολοκληρωμένη εικόνα της Ελλάδας διαχρονικά.

2013-05-09_2035

Πηγή :odysseus.culture

Animated…Φιλόσοφοι

Δημόκριτος

Ο Σωκράτης, ο Πλάτων, είναι μερικοί μόνο από τους φιλοσόφους που «αυτοσυστήνονται» μέσα από τη νέα ψυχαγωγική, αλλά και επιμορφωτική σειρά ντοκιμαντέρ

Σωκράτης

 «Animated…Φιλόσοφοι»

Για πρώτη φορά η ιστορία της Φιλοσοφίας αποτυπώνεται τηλεοπτικά μέσα από μία πρωτότυπη παραγωγή που θα συνδυάζει το animation με συνεντεύξεις καθηγητών Φιλοσοφίας.
Κάθε επεισόδιο της σειράς, παρουσιάζει με τρόπο απλουστευμένο, προσιτό αλλά και… χιουμοριστικό τις βασικές γραμμές από τη σκέψη ενός φιλοσόφου – σταθμού για την ιστορία της δυτικής σκέψης.

Ποια ήταν τα ερωτήματα που απασχόλησαν τον φιλόσοφο;
Ποιες οπτικές άνοιξε η σκέψη του;
Σε ποια περίοδο έζησε;
Πώς επηρεάζει πρακτικά τον σημερινό κόσμο ένας άνθρωπος που έζησε ίσως πριν από 2.000 χρόνια;

…είναι μερικά μόνο από τα ζητήματα που η εκπομπή αναδεικνύει.Το animation, κατέχοντας τον μισό χρόνο του προγράμματος, βρίσκεται σε ένα διαρκή «διάλογο» με τα αποσπάσματα των συνεντεύξεων. Όσον αφορά στις συνεντεύξεις, οι εκπομπές φιλοξενούν ορισμένους από τους κορυφαίους Έλληνες ειδήμονες (καθηγητές & διδάκτορες Φιλοσοφίας) πάνω στον εκάστοτε φιλόσοφο.

Πλωτίνος,
Επίκουρος,
Αριστοτέλης,
Πλάτων,
Σωκράτης,
Δημόκριτος,  Εμπεδοκλής,
Παρμενίδης,
Aφιέρωμα στη σκέψη και τη ζωή του Ηράκλειτου


Η ΕΤ3 φέρνει στη μικρή οθόνη μια δυναμική τηλεοπτική παραγωγή για τη Φιλοσοφία, που χαρακτηριστικά της είναι η σύγχρονη αισθητική, ο απλός λόγος αλλά και το  χιούμορ. Στόχος είναι «παλιά», ή καλύτερα διαχρονικά, πράγματα να ειπωθούν με ένα ελκυστικό και κατανοητό τρόπο!

6521-ετ3


Αναδημοσίευση από 1ο Δημ. Σχ. Χολαργού

Το πρόγραμμα Γλαύκα

Μια διαδικτυακή εφαρμογή για παιδιά με θέμα την αποκατάσταση των μνημείων της Ακρόπολης. Πρωταγωνιστής είναι η Γλαύκα, ένα ιπτάμενο ρομπότ που εκπροσωπεί την εφαρμογή και αναλαμβάνει την επικοινωνία της με το παιδί. Στόχος της εφαρμογής είναι η γνωριμία με τις φθορές, τα αίτια και τα είδη των επεμβάσεων, με τα επαγγέλματα των ανθρώπων που πραγματοποιούν τα αναστηλωτικά έργα καθώς και με τις σύγχρονες τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται σε αυτά.

2013-04-02_2216

Πηγή :Υπηρεσία Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης

Αρέσει σε %d bloggers: