Εξοικονόμηση Ενέργειας – δραστηριότητα (Στ2)

Ολοκληρώνοντας το κεφάλαιο της  « Ενέργειας» αποφασίσαμε να λάβουμε δράση ώστε να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές του σχολείου μας στην εξοικονόμηση ενέργειας. Φτιάξαμε σχετικές αφίσες και τις τοποθετήσαμε στους διαδρόμους του σχολείου μας.

 

 

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Advertisement

Τήξη και πήξη με…γλυκό τρόπο! (E2-E3)

Στο μάθημα της Φυσικής βρισκόμαστε στην ενότητα Θερμότητα και συγκεκριμένα στο κεφάλαιο Τήξη και Πήξη. Έτσι βρήκαμε την ευκαιρία να καταπιαστούμε με ένα «γλυκό» πείραμα…
Μελετήσαμε το φαινόμενο της τήξης και πήξης φτιάχνοντας σ ο κ ο λ α τ ά κ ι α.
Αρχικά συλλέξαμε τα υλικά μας:
200γρ. κουβερτούρα
100γρ μαργαρίνη
1 φλιτζάνι τσαγιού ξηρούς καρπόυς ή αποξηραμένα φρούτα (ανάλογα με το τι προτιμούσαμε περισσότερο…κάποιοι βάλαμε και τα δυο).
Έπειτα ξεκίνησε η δράση:  

• Σε ένα μπολ βάλαμε το βούτυρο και την κουβερτούρα αφού την είχαμε κόψει σε κομμάτια. Στη συνέχεια το τοποθετήσαμε στο φούρνο μικροκυμάτων (τήξη).

 

 

(εδώ παρατηρήσαμε τις διαφορετικές θερμοκρασίες τήξης των δυο υλικών-πρώτα έλιωνε η μαργαρίνη ενώ η σοκολάτα ήθελε περισσότερη ώρα) 

 

 

•  Ήρθε η ώρα για καλό και γρήγορο ανακάτεμα…πριν αρχίσει η πήξη! Τα δυο υλικά έπρεπε να γίνουν ένα.  Έπειτα προσθέσαμε τους ξηρούς καρπούς και τα φρούτα…και πάλι καλό ανακάτεμα.
  

  

 

• Σε ταψάκια στρώσαμε λαδόκολλες. Με ένα κουτάλι ρίξαμε το μείγμα στα ταψάκια. Κάθε κουταλιά και ένα σοκολατάκι.                                                                                                          
  

   

•                    …για λίγο  στην κατάψυξη… (πήξη)
  

 

•              μετά από δέκα λεπτά ήταν έτοιμα και νοστιμότατα!!!
  
  

  Οι μαθητές του Ε2

———————

Και αφού ζηλέψαμε λίγο από το Ε2 (γιατί είμαστε λίγο λαίμαργοι, αλλά είμαστε και παιδιά..) είπαμε κι εμείς να πειραματιστούμε!

Η τήξη και η πήξη φτιάχνουν τρουφοσοκολατάκια! 

 

Σηκώσαμε λοιπόν τα μανίκια, φορέσαμε τις ποδιές και τα γάντια μας και.. ξεκινήσαμε το πείραμα!

 

– Φτιάξαμε τη ζύμη με τριμμένο μπισκότο και τυρί κρέμα.

– Πλάσαμε σε μικρά μπαλάκια τη ζύμη. Εδώ βοήθησε και ο Tendacool!

– Βάλαμε σε ένα μπολ τη στερεή σοκολάτα με το βιτάμ στο φούρνο να λιώσουν (τήξη).

– Βυθίσαμε στη λιωμένη σοκολάτα τα μπαλάκια της ζύμης (εδώ περάσαμε δύσκολες στιγμές για να συγκρατηθούμε!)

– Τοποθετήσαμε τα μπαλάκια στο ψυγείο, ώστε να πήξει η σοκολάτα (πήξη).

– Τέλος, στολίσαμε με τρούφα και απολαύσαμε το γλυκό δημιούργημά μας!

(Οι γονείς των μαθητών έχουν δώσει τη συγκατάθεσή τους για τη δημοσίευση των φωτογραφιών).

Συνταγή:

• 1 συσκευασία τυρί κρέμα των 300gr
• 2 συσκευασίες oreo μπισκότα (περίπου 500gr)
• 375gr κουβερτούρα (3 συσκευασίες) ή σοκολάτα γάλακτος
• 1 κουταλιά της σούπας βιτάμ

Καλή επιτυχία από το Ε3!!

Ταξίδι στη γνώση – κινούμενα σχέδια

Το NOESIS προχώρησε στην ανάπτυξη πρωτότυπου εκπαιδευτικού υλικού με στόχο να συνεισφέρει με τρόπο μοντέρνο και αποτελεσματικό στη διάδοση και κατανόηση των επιστημονικών και τεχνολογικών θεμάτων. Το υλικό αυτό προσανατολίζεται κυρίως σε μαθητές αλλά ταυτόχρονα μπορεί να αποτελέσει πολύτιμο εργαλείο και στα χέρια των γονέων, των δασκάλων και των καθηγητών, που μπορούν να εμπλουτίσουν τη διδασκαλία τους με αυτό.
Μία σειρά από ταινίες κινουμένων σχεδίων, οι οποίες απεικονίζουν με μορφή comics αυτοτελείς εκπαιδευτικές ιστορίες, σχετικές με θέματα επιστήμης και τεχνολογίας.

Η σειρά αποτελείται από 50 επεισόδια με βασικούς ήρωες δύο παιδιά, τη Ζωή και τον Οδυσσέα και τον Dr Noesis, ένα νεαρό επιστήμονα, ο οποίος καθοδηγεί τα παιδιά, ώστε να ανακαλύψουν επιστημονικές αρχές μέσα από την έρευνα. Η θεματολογία καλύπτει πέντε βασικούς άξονες: Επιστήμες, Εφευρέσεις, Διάστημα, Περιβάλλον και Υγεία.

Πηγή : pappanna

Κλικ στην εικόνα για να δείτε τα επεισόδια 

Eγκυκλοπαίδεια περιβάλλοντος για νέους

Στο πλαίσιο της προσπάθειας του ΙΝΕΔΙΒΙΜ, αξιολογείται ως χρήσιμη η παραχώρηση της ηλεκτρονικής 5-τομης έκδοσης e–book του έργου «ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΝΕΟΥΣ» για απεριόριστο σύνολο χρηστών, με μοναδικό περιορισμό την μη εμπορική αξιοποίηση του περιεχομένου του.

Η διάθεση του περιεχομένου αυτού γίνεται μέσω της ιστοσελίδας του ΙΝΕΔΙΒΙΜ μέσω των υπερσυνδέσμων που παρατίθενται παρακάτω. Η ως άνω έκδοση είναι  εγκεκριμένη από τη National Geographic Society.

Tόμος 1: Βιοποικιλότητα

Τόμος 2: Κλιματική αλλαγή

Τόμος 3: Τα Δάση του πλανήτη

Τόμος 4: Υδάτινοι πόροι

Τόμος 5: Ρύπανση

Πηγή : Περιβάλλον και Παιδεία

Hλεκτρικά κυκλώματα από το Ε1

Οι μαθητές του Ε1 εφαρμόζοντας τις γνώσεις τους πάνω στα ηλεκτρικά κυκλώματα κατασκεύασαν κλειστά ηλεκτρικά κυκλώματα, με διακόπτη ή χωρίς και κυκλώματα σε παράλληλη σύνδεση.

Βραδιά του Ερευνητή 2013

Η «Βραδιά του Ερευνητή», η μεγαλύτερη πανευρωπαϊκή γιορτή επιστήμης και έρευνας, πραγματοποιείται την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2013 στο Εθνικό Κέντρο Έρευνας Φυσικών Επιστημών «Δημόκριτος» (ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος») από τις 18:00 έως τα μεσάνυχτα, παράλληλα με άλλα ακαδημαϊκά κέντρα σε περίπου 300 πόλεις της Ευρώπης. Περιλαμβάνει πλήθος εκδηλώσεων, που δίνουν την ευκαιρία στο ευρύ κοινό να έρθει σε επαφή με τους ερευνητές και να γνωρίσει το επιστημονικό έργο και την κοινωνική προσφορά τους.

Στην Ελλάδα, ενώνουν τις δυνάμεις τους το Εθνικό Κέντρο Έρευνας & Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ), σε ρόλο συντονιστή, το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος», το Ίδρυμα Τεχνολογίας & Έρευνας (ΙΤΕ), το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, το Πανεπιστήμιο Πατρών και το ΝΟΗΣΙΣ, για τη διοργάνωση μιας ξεχωριστής βραδιάς σε πέντε διαφορετικές πόλεις, με κοινό άξονα την προβολή ερευνητικών επιτευγμάτων και την ανάδειξη των ανθρώπων πίσω από αυτά.

Στην Αθήνα, το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος» ανοίγει τις πόρτες του σε μικρούς και μεγάλους και με τη συμμετοχή μιας πλειάδας ερευνητικών φορέων και οργανισμών (Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών, Ελληνικό Κέντρο Θαλασσίων Ερευνών, Ελληνική Επιτροπή Ατομικής Ενέργειας, Ελληνικό Ινστιτούτο Παστέρ, British Council, Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού, κ.ά.) προσκαλεί το κοινό σε μία περιήγηση στον άγνωστο κόσμο του ερευνητή, στον τρόπο δουλειάς του και στους χώρους που κινείται, μέσα από ομιλίες, συζητήσεις, παρουσιάσεις, διαδραστικά παιχνίδια, προβολές, επιστημονικά και καλλιτεχνικά δρώμενα.

Οι επισκέπτες θα έχουν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τα ερευνητικά και αναπτυξιακά προγράμματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, να ξεναγηθούν στα εργαστήρια – μεταξύ αυτών και σε μοναδικές ερευνητικές εγκαταστάσεις στην Ελλάδα – να περιηγηθούν στην έκθεση ερευνητικών και τεχνολογικών επιτευγμάτων από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, να δουν από κοντά και να συνομιλήσουν με ρομπότ, να εξερευνήσουν τα μυστικά του ουράνιου θόλου σε πλανητάριο, που θα εγκατασταθεί στον «Δημόκριτο» ειδικά για την εκδήλωση αυτή, άλλα και να παρατηρήσουν τα ουράνια σώματα από τηλεσκόπια.

Η Βραδιά θα κλείσει με πολλή μουσική!

Η «Βραδιά του Ερευνητή» αποτελεί μία από τις πλέον δημοφιλείς πρωτοβουλίες της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και διοργανώνεται ανελλιπώς από το 2005 ως μέρος του προγράμματος People (Marie Curie Actions). Οι φετινές εκδηλώσεις εντάσσονται στο 7o Πρόγραμμα Πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

ReN 2013 Pre-event την Παρασκευή 13 Σεπτεμβρίου 2013 στο «The Hub Events» στην Αθήνα!

Δραστηριότητες για παιδιά στη Βραδιά του Ερευνητή 2013!

Σύντομο πρόγραμμα Βραδιάς Ερευνητή 2013

Έναρξη: 18:00  –  Λήξη: 24:00

Είσοδος Ελεύθερη

ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος», Αγία Παρασκευή

(στάση μετρό Νομισματοκοπείο)

Πηγή : demokritos.gr 

Φωτόδεντρο

Το Φωτόδεντρο είναι το Πανελλήνιο Ψηφιακό Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων για την Πρωτοβάθμια και τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Σχεδιάστηκε και αναπτύσσεται από το ΙΤΥΕ – ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ στο πλαίσιο του «Ψηφιακού Σχολείου» για να αποτελέσει το κεντρικό σημείο πρόσβασης στο ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και είναι ανοιχτό σε όλους, μαθητές, δασκάλους, γονείς αλλά και κάθε ενδιαφερόμενο.
Το Φωτόδεντρο αποθηκεύει επαναχρησιμοποιήσιμα μαθησιακά αντικείμενα που είτε αναπτύσσονται από εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο του εμπλουτισμού των σχολικών βιβλίων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, είτε έχουν δημιουργηθεί στο πλαίσιο άλλων έργων που χρηματοδοτήθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ), είτε έχουν επιλεγεί από άλλες πηγές.
Το Φωτόδεντρο όμως είναι κάτι περισσότερο από ένα Αποθετήριο: αποτελεί τον Εθνικό Συσσωρευτή Εκπαιδευτικού Περιεχομένου (National Aggregator), συγκεντρώνοντας μεταδεδομένα από συλλογές ψηφιακών πόρων που βρίσκονται σε ψηφιακές βιβλιοθήκες και αποθετήρια άλλων φορέων (μουσείων, βιβλιοθηκών, οπτικοακουστικά αρχείων, Europeana κα) και τα οποία θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν στη διαδικασία μάθησης. Στοχεύει δε να αποτελέσει την υποδομή πάνω στην οποία διάφορων τύπων υπηρεσίες (όπως θεματικά ή γεωγραφικά portals) θα μπορούν να αναπτυχθούν με εύκολο και γρήγορο τρόπο.
Το Φωτόδεντρο πρόκειται να συνδεθεί με την Εκπαιδευτική Πλατφόρμα του «Ψηφιακού Σχολείου», διευκολύνοντας έτσι εκπαιδευτικούς και μαθητές στην εύρεση εκπαιδευτικού υλικού και στην ένταξη και αξιοποίησή του σε εκπαιδευτικά σενάρια και μαθήματα.

Το ‘Φωτόδεντρο/ Εκπαιδευτικά Βίντεο’ είναι το Πανελλήνιο Αποθετήριο Εκπαιδευτικών Βίντεο για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Σχεδιάστηκε και υλοποιείται από το ΙΤΥΕ – ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ στο πλαίσιο του έργου «Ψηφιακό Σχολείο» με σκοπό να φιλοξενήσει συλλογές εκπαιδευτικών βίντεο μικρής διάρκειας που μπορούν να αξιοποιηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία. Είναι ανοιχτό σε όλους, μαθητές, δασκάλους, γονείς αλλά και κάθε ενδιαφερόμενο. Αποτελεί δε ένα τα αποθετήρια εκπαιδευτικού υλικού της ομάδας «Φωτόδεντρο».
Η πρώτη συλλογή του ‘Φωτόδεντρο/ Εκπαιδευτικά Βίντεο’περιλαμβάνει τα 700 μικρής διάρκειας βίντεο της Εκπαιδευτικής Ραδιο-Τηλεόρασης του ΥΠΑΙΘ, όπως αυτά επιλέχθηκαν και τμηματοποιήθηκαν από το ταινίες της Εκπαιδευτικής Ραδιο-Τηλεόρασης και μετασχολιάστηκαν στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου «EduTubePlus – A European curriculum related video library and hybrid e-services for the pedagogical exploitation of video in class (www.edutubeplus.info) Το ‘Φωτόδεντρο / Εκπαιδευτικά Βίντεο’ πρόκειται να συνδεθεί στον Πανελλήνιο Συσσωρευτή Εκπαιδευτικού ΠεριεχομένουΦωτόδεντρο (National Aggregator).

Οδηγός ανάπτυξης διαθεματικών δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Ο «Οδηγός Ανάπτυξης Διαθεματικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης» απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων και έχει ως σκοπό την ενημέρωση και ευαισθητοποίησή τους για θέματα περιβάλλοντος, καθώς και την επιμόρφωσή τους στο σχεδιασμό και την υλοποίηση προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.

Ο Οδηγός χωρίζεται σε δύο μέρη:

α) το Εισαγωγικό/Θεωρητικό μέρος και β) το Εργαστηριακό/Πρακτικό μέρος.

Το Εισαγωγικό/Θεωρητικό μέρος αποτελείται από δύο κεφάλαια. Το πρώτο κεφάλαιο περιλαμβάνει σύντομες αναφορές στο περιβάλλον και την αειφόρο ανάπτυξη, τη σκοποθεσία και το θεσμικό πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, σύντομη ιστορική αναδρομή για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, αναφορά στις μεθοδολογικές προσεγγίσεις και τις διδακτικές στρατηγικές, το μεθοδολογικό πλαίσιο ανάπτυξης προγραμμάτων της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, τους άξονες και τα κριτήρια αξιολόγησης. Το δεύτερο κεφάλαιο περιλαμβάνει κείμενα βασικής ενημέρωσης που αφορούν σε εννέα άξονες γνωστικού περιεχομένου: Αέρας – Ατμόσφαιρα – Κλιματικές Αλλαγές, Νερό, Έδαφος, Δάση, Βιοποικιλότητα – Εξαφάνιση των ειδών, Ενέργεια, Διαχείριση απορριμμάτων και αποβλήτων, Ανθρώπινες δραστηριότητες, Ανθρώπινες σχέσεις και αξίες. Παράλληλα, δίνονται πηγές πρόσθετης πληροφόρησης.

Το Εργαστηριακό/Πρακτικό μέρος περιέχει Ενδεικτικά Σχέδια Εργασίας, ένα για κάθε άξονα γνωστικού περιεχομένου, τα οποία απευθύνονται σε μαθητές της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και φύλλα εργασίας, που υποστηρίζουν τα προτεινόμενα Σχέδια Εργασίας.

Μπορείτε να το ξεφυλλίσετε πατώντας πάνω στην εικόνα.

Για να κατεβάσετε το βιβλίο σε μορφή PDF κλικ εδώ

Πηγή : Περιβάλλον και Παιδεία

Το Δώρο της Βροχής: παιδαγωγικό υλικό για την εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη

Το “Δώρο της Βροχής” απευθύνεται σε μαθητές των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού σχολείου (Δ΄, Ε΄και ΣΤ΄) και του Γυμνασίου (Α΄και Β΄). Έχει ως κύριο στόχο να αποτελέσει ένα ευέλικτο εργαλείο των εκπαιδευτικών για την υλοποίηση δραστηριοτήτων και προγραμμάτων στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ) και της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΕΑΑ). 
Στηρίζεται σε μαθητοκεντρικές και βιωματικές προσεγγίσεις εμπλέκοντας τους μαθητές σε δραστηριότητες κατά τις οποίες ανακαλύπτουν, διερωτώνται, προβληματίζονται, ενημερώνονται μαζί και μέσα από την αλληλεπίδρασή τους στην εργασία σε ομάδες.Οι εκπαιδευτικές τεχνικές που προτείνονται στις δραστηριότητες είναι: η συζήτηση, τα μοντέλα, η δημοσκόπηση, η μελέτη στο πεδίο, τα παιχνίδια ρόλων και οι δραματοποιήσεις μέσα από τις οποίες προωθούνται θέματα σχετικά με τη στάση του υπεύθυνου πολίτη, τη πολιτισμική παράδοση και τις σύγχρονες ανάγκες και κατανάλωση, τη σύνδεση του σχολείου και της τοπικής κοινωνίας – όλα σχετικά με το νερό. Το περιεχόμενο του υλικού αναπτύχθηκε διαθεματικά εμπλέκοντας τα συναφή επιστημονικά πεδία, όπως: Οικολογία, Γεωγραφία, Μετεωρολογία, Ιστορία, Γλώσσα και Λογοτεχνία, Λαογραφία, Οικιακή Οικονομία. Περιλαμβάνει 10 θεματικές ενότητες που απευθύνονται στους μαθητές και μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους ίδιους με την κατάλληλη υποστήριξη και διαμεσολάβηση του εκπαιδευτικού.Ο εκπαιδευτικός μπορεί να αξιοποιήσει το υλικό χρησιμοποιώντας το σύνολο του ή τμήματά του σε σχετικά μαθήματα του αναλυτικού προγράμματος, στην ευέλικτη ζώνη, σε προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης,σε project.

Το δώρο της βροχής ( σε μορφή PDF)

Πηγή : pappanna

Οικολογικό αποτύπωμα

Το Οικολογικό Αποτύπωμα
Η έννοια «οικολογικό αποτύπωμα» αναφέρεται στην έκταση παραγωγικής γης, πόσιμου νερού και θάλασσας που είναι απαραίτητα για την κάλυψη των καθημερινών αναγκών σε τροφή, ενέργεια, νερό και πρώτες ύλες συνυπολογίζοντας τις εκπομπές ρύπων και την έκταση που χρειάζεται για την απόθεση των απορριμμάτων.

Με τον όρο οικολογικό αποτύπωμα εκφράζεται ο βαθμός στον οποίο τα ανθρώπινα είδη καταναλώνουν τους πόρους της Γης. Σε παγκόσμιο επίπεδο το μέσο οικολογικό αποτύπωμα είναι σήμερα 2,2 εκτάρια κατά κεφαλήν παρότι δεν θα έπρεπε να υπερβαίνει τα 1.8 εκτάρια προκειμένου να παραμείνει εντός των ορίων της βιολογικής ικανότητας της γης. Δηλαδή, τα ανθρώπινα όντα χρησιμοποιούν 25% περισσότερο από την ετήσια παραγωγή της γης. Με άλλα λόγια η Γη χρειάζεται ένα χρόνο και τρεις μήνες για να παραγάγει ότι εμείς χρησιμοποιήσαμε σε ένα και μόνο έτος.

Το παιχνίδι
Αναρωτηθήκατε ποτέ πόση έκταση γης χρειάζεται για να υποστηρίξει του τρόπο ζωής σας; Το παιχνίδι του Οικολογικού Αποτυπώματος προσφέρει ένα διαδραστικό και διασκεδαστικό τρόπο για να εξερευνήσετε και να μειώσετε το αποτύπωμά σας. Ανακαλύψτε τις πιο καταναλωτικές σε πόρους δραστηριότητές σας και μάθετε τι πρέπει να κάνετε για να αφήνετε όσο το δυνατόν λιγότερο τα ίχνη σας πάνω στη γη.

Για να παίξετε κλικ στην εικόνα .

Πηγή : Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών

Βρες το Οικολογικό Αποτύπωμα του Σχολείου σου!

Παίζοντας αυτό το ηλεκτρονικό παιχνίδι μπορείτε να μάθετε ποιο είναι το οικολογικό αποτύπωμα του σχολείου σας, δηλαδή την ποσότητα του Διοξειδίου του άνθρακα (CO₂) που εκλύεται στην ατμόσφαιρα εξαιτίας των καθημερινών σας συνηθειών που σχετίζονται με την κατανάλωση ενέργειας.Ακολουθήστε τα βελάκια που σας οδηγούν από δωμάτιο σε δωμάτιο και «κάντε κλικ» πάνω στα χεράκια που εμφανίζονται στις διάφορες συσκευές. Στο τέλος θα έχετε μια ενδεικτική εικόνα για το πόση ενέργεια καταναλώνετε και για την ποσότητα διοξειδίου του άνθρακα που εκλύεται εξαιτίας αυτής της ενέργειας.

Επίσης θα δείτε συμβουλές για το πώς θα μπορέσετε να αποφύγετε ένα μέρος αυτών των εκπομπών CO₂ και ταυτόχρονα να εξοικονομήσετε ενέργεια και χρήματα.

 

Πηγή : Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών