Συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών των E’-ΣΤ’ τάξεων σε διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου.

Την Πέμπτη 11/4/2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε1 Ε2, Στ1 και Στ2 τμημάτων συμμετείχαν σε διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε από το saferinternet4kids.gr κατόπιν αιτήματος των εκπαιδευτικών των τμημάτων. Σκοπός του σεμιναρίου ήταν η ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των μαθητών και μαθητριών για θέματα όπως:  η ψηφιακή πολιτειότητα, τα δικαιώματα και οι υποχρεώσεις των παιδιών στο διαδίκτυο, το block και το report, η θετική διαδικτυακή αλληλεπίδραση, η προστασία των προσωπικών δεδομένων, η υπερβολική ενασχόληση, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, οι επαφές με αγνώστους κ.α.

Αλκοόλ και Νέοι

Στα πλαίσια υλοποιήσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης του μαθητικού πληθυσμού από το Υπουργείο Υγείας σε Εθνικό Επίπεδο, με θέμα «Αλκοόλ και Νέοι», πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας Δράση με υπεύθυνη την Επισκέπτρια Υγείας από την 1η Τ.Ο.Μ.Υ. Ζωγράφου, κυρία Αγγελική Βενέτη.

Επίσκεψη στην Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία

Την Τετάρτη 6 Δεκεμβρίου 2023 η Ε’ και η ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε την Εθνική Μετεωρολογική Υπηρεσία. Ξεκινήσαμε από το σχολείο κατά τις 9.00΄ π.μ. με δύο λεωφορεία και ύστερα από αρκετή ώρα φτάσαμε έξω από τα κεντρικά της Υπηρεσίας. Ήμασταν όλοι κατενθουσιασμένοι. Περίμενα με ανυπομονησία να αρχίσει η ξενάγηση.

Ο πρώτος σταθμός της ξενάγησής μας ήταν τα όργανα που χρησιμοποιούνταν για την πρόβλεψη του καιρού. Ο μετεωρολογικός κλωβός ήταν το πρώτο στη λίστα. Ο μετεωρολογικός κλωβός είναι ένα ξύλινο κατασκεύασμα με σχήμα τετραγώνου και είναι τοποθετημένος σε μια βάση με απόσταση 1,20 μέτρα από το έδαφος. Στο εσωτερικό του υπάρχουν διάφορα είδη θερμομέτρων για τη μέτρηση της θερμοκρασίας. Αφού τον παρατηρήσαμε όλοι προσεκτικά, συνεχίσαμε την ξενάγησή μας παρατηρώντας τον βροχογράφο, ένα άλλο όργανο που χρησιμοποιείται για τη μέτρηση της βροχής, του χιονιού κ.α.

Υπήρχαν πολλά παρόμοια όργανα εκεί, όλα ενδιαφέροντα. Αφού είδαμε όλο το υλικό, μπήκαμε μέσα στο κτήριο της Ε.Μ.Υ. Μετά από μια σύντομη στάση για φαγητό στην τραπεζαρία του κτηρίου, οδηγηθήκαμε σε μια αίθουσα σαν του σινεμά, όπου είδαμε διάφορα βίντεο και φωτογραφίες για τον σκοπό λειτουργίας της Ε.Μ.Υ., τη χρονολογία είδησής της, αλλά και πώς προβλέπουν τον καιρό, τι είναι το κλίμα και τα διάφορα είδη σύννεφων.

Ήταν μια καταπληκτική μέρα και είμαι σίγουρη ότι όλοι όσοι παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα αυτό, μάθαμε πολλά!

Ιωάννα Μπουροκώστα – Ε’1 τάξη

Εισαγωγή μαθητών/τριών και σχετικές ρυθμίσεις στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία(Π.Σ. -ΠΕΙ.Σ.) για το σχολικό έτος 2021-2022.

Εφημερίδα της κυβερνήσεως

Εγκύκλιος

Διαδικασία εισαγωγής μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2021_2022

ΕΞΕ – 46287 – 2021 – Διαδικασία εισαγωγής μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2021_2022Λήψη

Συνημμένα_46287_ΜΟΥΣΙΚΑ_ΣΧ _2021Λήψη

Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών στην Α τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2021_2022

46312_ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ_2021_22Λήψη

Συν_46312_ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ _2021_2022Λήψη

Πρόσκληση

Lapbook στο μάθημα της Γεωγραφίας-Στ2

Lapbook…
Η ιδέα ήρθε από το διαδίκτυο .  Με απλά λόγια πρόκειται για ένα διαδραστικό , διασκεδαστικό, πρωτότυπο χώρο παρουσίασης εργασιών που προάγει τη δημιουργική σκέψη των παιδιών. Ενθουσιαστήκαμε και αποφασίσαμε να το χρησιμοποιήσουμε στο μάθημα της Γεωγραφίας:

• Δημιουργήσαμε ομάδες Γεωγραφίας (σταθερές ομάδες εργασίας )
• Επιλέξαμε θέμα , κάθε ομάδα μια ήπειρο.
• Ορίσαμε θεματικές ενότητες (Γεωμορφολογικά χαρακτηριστικά, Πληθυσμός-Αυτόχθονες- Ιστορία-Θρησκείες, Χλωρίδα-Πανίδα-κλίμα, Χώρες -Πρωτεύουσες-Αξιοθέατα )
• Εργαστήκαμε εντός και εκτός σχολείου.
• Δημιουργήσαμε.
• Παρουσιάσαμε στους συμμαθητές και στις συμμαθήτριές μας το αποτέλεσμα του κόπου μας.

 

Περισσότερα για τα lapbooks :

• Τι είναι lapbook;
• Πώς φτιάχνουμε lapbook